（通讯员 庞亚） 为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，计算机科学与技术系于2025年4月16日开展了新一轮的磨课活动。此次活动由六位青年教师参与，院长黄传河也亲临现场，参与并对课程进行了深入点评，为打造高效课堂提供专业指导。

活动伊始，六位教师依次开展了教学示范活动。基于各自的个性化授课方式和学科特色，他们灵活运用多元化教学方法，将抽象晦涩的理论转化为易于理解的课堂内容。部分教师采用真实项目案例作为切入点，通过问题导向的教学策略激发学生探究热情；另一些教师则通过动画、视频等多媒体资源，将课程内容进行可视化拆解。

课程展示告一段落之际，教师们随即投入热烈的研讨氛围中。大家畅所欲言，不仅对每堂课程的亮点给予了高度评价，更围绕教学过程中暴露的不足展开了深度剖析，并集思广益提出了切实可行的优化方案。从教学目标的精准定位、知识架构的科学搭建，到教学策略的创新运用、课堂节奏的动态调控，教师们展开了全方位、多层次的研讨，力求在每个教学环节都实现精益求精。

院长黄传河在认真聆听老师们的课程展示和讨论后，进行了全面而深刻的点评。他对李合伟老师的精心准备和精彩展示给予了高度评价，指出李老师在课程设计上亮点频出，充分展现了计算机科学与技术系教师团队扎实的专业功底和开拓进取的创新意识。同时，院长也从更高的视角提出了改进建议，建议李老师在授课过程中应明确知识传授的靶向性，在课程伊始便抛出核心议题，引领学生进行探究式思维，课堂互动中聚焦问题解决路径，对学生观点给予精准点评，最后由教师进行系统归纳与升华。院长寄望李老师能对课程内容进行系统性重构，实施连贯性、逻辑性的知识脉络梳理，在课堂管理维度，需细致观察每位学生的学习动态，以保障教学质量的全方位跃升。院长的点评鞭辟入里、直指核心，为全体教师点亮了教学革新的明灯，激发了大家对教学艺术更深层次的探索与反思。

他首先对实验课老师的精心准备和精彩展示给予了高度评价，指出老师们在课程设计上亮点频出，充分展现了软件工程系教师团队扎实的专业功底和创新精神。同时，院长也从更高的视角提出了改进建议。他强调，在教学过程中，要更加注重课程内容与行业前沿技术的结合，培养学生解决实际问题的能力；在教学方法上，可以进一步探索线上线下混合式教学模式，提升教学的互动性和学生的参与度；在课堂管理方面，要关注每一位学生的学习状态，确保教学效果的全面提升。院长的点评深入浅出、切中要害，为老师们指明了教学改进的方向，引发了大家的深入思考。