为不断增强学生创新创业意识，提高学生的创新创业、社会竞争和自主学习能力，努力培养创新创业型人才，特制定本办法。

一、组织领导

    学院成立大学生创新创业实践活动指导小组，由分管教学副院长、专职团支部书记、部分教师、校友及企业专家组成。

   二、创新创业课程

   学院在人才培养方案中设立创新创客选修学分（4学分）。另外不定期邀请相关专家进行研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的讲座。

   三、创新创业实践

   1.创新创业实践活动包括大不限于大学生创新创业训练项目、创业实践项目和各类竞赛活动。

   2.大学生创新训练项目，由学生自主选题申报，指导教师审查把关。

   3.学院配合学校组织学生参加大学生创新创业竞赛，做好选拔推荐工作。

   4.参加创新创业训练和自主创业项目的学生，应认真做好项目实施计划，按时完成项目任务；参加创新竞赛的学生，应发挥团队的作用，发挥创造性，力求取得好成绩。

   5.学院鼓励学生参与教师的科研项目或合作发表学术论文，对于取得成绩的学生，根据创新创业学分认定和互换的相关规定，给予学分认定。

   四、创新创业学分认定与互换

   1.学生个人根据相关规定向学院提出申请，并提供相关证明材料。学院经审核，可认定为创新创客实践学分。

   2.学生提出多项创新创客学分认定申请、超过 4学分的部分，可以认定为第二课堂实践学分。

   3.同一项创新创业成果只能认定一次。创新创客学分认定细则见本办法的附录。

  五、支持与保障

   1.聘请有创新实践工作成绩卓著经验丰富的教师、有创新创业经验的企业家，组建学院创新创业实践指导团队，指导学生创新创业实践活动。

   2. 指导学生进行创新创客实践成绩优异的教师，给予教学工作量奖励。学生获得 4学分创新创客学分，给予其指导教师等同于 4学分课程教学的教学工作量。此项奖励不与其它奖励重复计算。

   3.进一步推进创新实践平台建设，组建创新创客实验室，为学生创新创客活动提供良好保障。

   4.学院每年筹措一定量的经费，用于支持创新创客教育与实践。

    附录

                                创新创客实践学分计分细则

    创新创客实践旨在鼓励学生参加与学业相关的高水平实践,实践结果可换算为专业选修学分。该实践由本院学生在读期间进行，在第二至第八学期均可进行该环节的学分统计。创新创客实践学分可分为以下四大类：  

   A.学科竞赛类，B.职业证书类，C.创新创业类， D.学术研究类。

   学生在四类中的任一项取得成果，均按照本细则统计学分，学分可累计，最高为 4学分。同一成果，按最高分值计算，不重复统计。

  （一）学科竞赛类

   参加省级及以上学科竞赛，获得国家级奖项或获得省级二等及以上奖项的，计 4学分，获省级其它等级奖项的，计 2学分。

   （二）职业证书类

取得国家政府部门颁发的与本学科专业密切相关的各类职业、职称资格证书、等级证书者，可获得 2学分，所取得证书为本学科专业领域，且相当于本行业中级及以上专业技术职务的计 4学分。

  （三）创新创业类

   在校期间获得由国家相关部门颁发的外观设计专利、实用新型专利授权的，每项计 2学分；授权发明专利，可获 4学分。在校期间自主创业，以个人名义注册实体公司，担任董事长或CEO、CTO等要职，能提供工商、税务等相关部门证明且实际营运的，计 4学分。

  （四）学术研究类

    以课题组骨干成员身份参加本学科领域校内外教师的科技学术研究，且能提供立项任务书，课题为校级课题的，每项计 2学分，课题为省级及以上的，每项计 4学分。在本学科领域核心期刊上以第一作者发表学术论文一篇，每篇计 2学分；发表的学术论文被 EI检索，每篇计 3学分；发表的学术论文被 SCI检索，每篇计 4学分。

   其它未列在上述目录中的重要成果，由学院单独认定。

   本规则由计算机学院负责解释、执行，自 2018年 9月 1日起实施。