“互联网+”大赛全称为中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，是由教育部等部门与地方政府联合主办的一项全国技能大赛。受教育部认可，在全国普通高校大学生竞赛排行榜中位列第一，含金量非常高。
在本次第九届全国“互联网+”大学生创新创业大赛中，我院创新创业项目在“建行杯”第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛高教主赛道荣获银奖1个、铜奖1个，“建行杯”第六届湖北省“我梦见-楚天创客”大赛高教主赛道铜奖1个，收获满满。
我们采访了三位获奖团队的负责人，他们均分享了此次参加比赛的心得体会，相信同学们能从中有所收获。
刘诗昭：
人物简介
政治面貌：中共党员
在校经历：在学习方面，她认真学习专业知识，入学至今学习成绩与综测成绩每年均位列班级第一，全年获得奖学金，在工作方面，曾任班级学习委员一职，现任计算机学院党员培养中心组织部部长、计算机学院团总支书记辅导员助理。在生活方面，她利用课余时间积极参与各类竞赛，2020-2021学年获得全国大学生英语竞赛C类三等奖、校级奖学金、江城之星心理知识竞赛校三等奖；2021年被评为“优秀学生干部”、“三早一晚”优秀先进个人；2021-2022学年获得中国大学生计算机设计大赛省三等奖、三创赛校二等奖、挑战杯院优秀奖、互联网+校级金奖、创新创业项目“利绿”省级立项、互联网+省级铜奖、计算机技能应用大赛PPT组省二等奖、word组省三等奖、词达人校三等奖、“正历史，强信念，展担当”征文比赛院二等奖；2022-2023学年获得中国大学生计算机设计大赛省二等奖、互联网+校级银奖、三创赛校一等奖、全国大学生网络安全竞赛复赛395名、英语词汇挑战赛国二等奖；2022-2023学年被评为“三好学生”；2022-2023学年获得互联网+省级铜奖、中国大学生计算机设计大赛省二等奖、国家三等奖。
采访内容
Q1：参加本次“互联网＋”可以在其中学到什么？
我认为互联网+最能提升的就是思维能力，团队成员每次的讨论都是一次很精彩的思维碰撞，每个人的角度都不一样，这样多方面的思考在现实生活与学习中也很受用。其次就是交友能力与团队合作意识，互联网+一直倡导跨专业组队，结合不同专业的力量来完成作品，我连续两年参加互联网+都是跨专业组队，通过完成项目也结交了不少其他专业的好友。互联网+比起平常期末的小组作业更难，大家都是大学生没有做项目策划书的经验，每个人做出来的内容都有一定的问题，此时，明确团队的分工协调合作就十分重要，通过一次次的讨论和修改，你会发现在潜移默化中你的团队协作能力和合作意识就会有所提高。
Q2：最后想请您分享一些您参加竞赛的经验和寄语给正在科创比赛路上摸索的学弟学妹~
互联网+比赛最重要的就是一个“敢”字，要敢于去想，敢于去创，有些看似“异想天开”的点子往往就是当前时代所缺乏的主题。如果下定决心要参赛，一定要预留足够的时间提前准备，在组队方面尽量做到跨专业组队，互联网+难免涉及经济、管理方面的内，不同专业的同学有不同的思考方向，跨专业组队能够大大提升项目的专业性。准备策划案期间一定要多和团队成员沟通，多与指导老师沟通，线下的集中讨论是十分必要的，时间预留充足的话还可以提前准备一些评委可能提问的问题。
最后希望各位学弟学妹们可以敢于去想，敢于去创，走出自己的第一步，有些事情看似困难但要相信自己有能力可以迎难而上。
郭静文：
政治面貌：共青团员
在校经历：学习上，在大学期间，获得过三好学生，大数据应用开发java职业技能等级证书（中级），传智杯全国大学生IT技能大赛优秀奖，第四届全国高校计算机能力挑战赛C++华中赛区三等奖，乐创IT团体组一等奖，全国大学生信息技术认证挑战赛java科目国家二等奖，第四届大学生算法设计与编程挑战赛国家铜奖，中国大学生设计大赛中南地区三等奖，第六届大学生数字技能大赛Java组三等奖及c++组优秀奖，互联网+校赛金奖及省及铜奖。工作上，大一加入了团总支组织部，并在大二成功竞选组织部副部长，同时在大二学期担任班级学习委员，担任期间帮助同学解决学习上的难题，积极鼓励同学们参加学科竞赛，帮同学们整理期末复习资料等…….生活上，除了学习和竞赛，在大学期间也参加一些学校举办的活动来丰富大学生活。大一大二参加了蒙面歌王比赛，演讲比赛，当主持人来锻炼自己的表达和临场反应能力，除此之外还积极投身到志愿者活动中实现自我价值，大学期间我参加过：计算机学院迎新及毕业生志愿活动，家乡的新希望教育志愿活动等。
Q1：对于本次的比赛，做了哪些准备呢?。
互联网+作为一个突出“创新”的竞赛，我们首要任务就是研究了项目背景和创新点，深入了解了新能源汽车行业的发展趋势、充电技术现状以及各种充电方式的优缺点。同时，详细研究了无线充电技术，并结合停车场运营模式进行创新，以满足用户需求。在产品技术方面，我们和车企合作进行技术研发，设计并开发了适用于无线充电的设备和系统。还进行了大量的实验和测试，确保充电过程的安全性和效率。
项目的收入和商业模式也是需要考虑的部分，我们对传统的停车场运营模式进行了改进和优化，将无线充电服务整合其中，提供高效率、节能环保、实用性强的新能源汽车充电服务平台。最后，我们进行了有代表性的市场调研，了解用户需求，制定相应的商业计划和市场推广策略。
Q2：在准备比赛的过程中有没有遇到什么困难?当时是如何去克服这些困难的?。
在准备比赛的过程中，我们确实遇到了一些困难，特别是因为我们是计算机专业的学生，缺乏相关的专业知识。为了在新能源汽车行业中做出创新，我们充分利用学校的资源优势，与创新创业部的老师联系，积极学习相关领域的知识，包括电子工程、电力系统等方面的课程。此外，我们还在互联网上积极请教相关领域的专业人士，寻求他们的意见和建议。寻求相关车企的合作，我们补充彼此的不足，共同推进项目的发展。通过不断学习和交流，我们逐渐提高了自己在这一领域的专业知识水平。
通过小组所有成员的努力，我们成功地克服了困难，推动了项目的进行。这些挑战也让我们更加坚定了创新的决心，培养了团队合作和资源管理的能力。
赵运清：
人物简介
政治面貌：共青团员
在校经历:目前正读大二，在学习方面，将参加竞赛作为大学四年的首要规划，在大一第一学期获得了学校主办的“乐创IT”二等奖，第二学期参加的“第九届互联网+创新创业大赛”获得了湖北省银奖，大二将集中备赛更多有含金量的竞赛。同时，接下来将与指导老师一起向学校争取计算机学院的项目工作室/交流室/项目开发实验室（已获学院支持），希望能够通过这个方式将学校不同专业的优秀伙伴聚集到一起，大家能够相互提升与进步并为学校获得更多的荣誉。
采访内容
Q1:你为什么想以这个项目作为参赛作品呢?
这个项目其实中途我们团队成员在对项目进行过很多次大改动（为了提高它的上限），它最大的竞争点就在于市场上没有相关类产品（或者质量很低）。
Q2:你对下一届即将参加比赛的同学们有什么好的建议?
如果作为队长要时刻保持谦虚学习的态度，去省赛参加比赛后，我遇见很多优秀的学长学姐，不要因为取得了校级荣誉而自大，一山更比一山高。
我院学子在互联网+比赛中收获满满，这离不开他们砥志研思的学术毅力和劈波斩浪的团队合作精神。听了上面几位同学的分享，相信大家也受到许多启发，让我们再次祝贺获奖同学，同时也感谢耐心指导的老师们，期待下一次的比赛有更多的同学踊跃参与，再创佳绩！
