（通讯员 李合伟、李焱辉）为持续优化教学质量、助力教师队伍的专业能力跃升，计算机科学与技术系于2025年4月30日精心组织了新一轮教学研磨活动。此次研磨活动聚焦于教学方法的革新与教学内容的优化，13位青年教师作为主角，依次登台，将精心准备的教学内容呈现给在场的各位同仁。系内资深教师陈淑凤、张艳姣、崔浩、肖慧、曾秀莲、张莉、胡克伟等全程参与教学研讨。

每位教师都依据自身对学科的理解和教学风格，运用多样化的教学手段，让原本晦涩难懂的计算机原理变得生动易懂。在教学展示环节，有的教师选取当下热门的科技项目作为案例，巧妙地引导学生从实际问题出发，主动探索知识的奥秘；有的教师则借助动画演示和视频素材，将复杂的数据结构和算法进行拆分，直观地呈现在学生面前，让学生们仿佛置身于虚拟的数字世界之中。

李闯老师带来的是全新的《数据库系统》，课件PPT设计简洁大气，配色舒适、图表直观；授课时仪态从容，语言生动流畅，结合案例拆解难点，互动中展露自信亲和力，以深入浅出的讲解手把手带学生贯通理论与实践。

周恒老师《软件建模与设计》课程PPT以真实工程案例为脉络，流程图清晰标注项目节点；授课时手势干练、语调明快，结合企业级项目逐步拆解建模逻辑，用板书同步勾画设计要点，带领学生在场景化推演中掌握工程思维。

张仙老师讲授的是经典课程《离散数学》，课程PPT结构清晰，重点分层标注，抽象公式辅以动态推导；授课时语调舒缓、逻辑环环相扣，通过棋盘游戏等生活化案例拆解数理逻辑，板书工整详实，互动中耐心引导思辨，让艰深理论在抽丝剥茧中显现美感。

陈天宇老师同样讲授计科系的传统强课《数据库系统》，PPT配色简单清爽，经典理论配合企业级案例库分层呈现；授课时手势笃定、语速沉稳，用生活化类比拆解复杂范式，辅以板书动画演示数据流转逻辑，互动中穿插行业热点讨论，引导学生从底层原理贯通现代应用场景。

肖峰老师准备的是目前最热门的《人工智能》课程，PPT科技感十足，深色背景缀以动态光效，三维可视化图表直观呈现算法脉络；授课时手势有力、目光炯炯，结合智能驾驶等前沿案例精准拆解技术要点，带领学生打通从算法理解到工程落地的闭环。

许文浩老师带来的是《人机交互技术》课程， PPT界面简洁直观，交互原型图与用户动线动画直观联动；授课时仪态大方、语调轻快，深化体验设计思维，打通"技术-美学-人性"的交互闭环。

庞亚老师给大家带来的是《计算机接口技术》课程，PPT模块分明，芯片引脚图与数据传输动画直观对照；授课时手速利落、示范操作流畅自然，互动频繁，结合多个实际项目工程案例，让抽象接口原理在真实触感中落地生根。

王欣老师带来的是同样热门的《人工智能导论》课程，告诉同学们授课PPT使用AI生成后进行修改加工，目前AI应用广泛，已经深入到日常工作中的方方面面；授课时普通话标准、亲切大方，带领同学完成一个又一个的AI任务，在轻松互动中完成技能传授，点燃学生探索智能世界的火种。

梁宗炼老师同样带来的是基础经典课程《离散数学》，课件PPT手绘示意图动态呈现，抽象命题嵌入一个又一个的应用故事；授课时踱步生风、推演铿锵有力，组织主观题限时抢答，为学生架设思维跃迁阶梯，让基础理论也能激发同学们的学习热情。

李昌华老师带来的是《计算机网络》，课件PPT以快递包裹动态模拟网络报文封装和发送过程，分层协议报文逐步拆解；授课时使用动画模拟网络报文流量走向，带学生动手抓包分析网购延迟，用食堂排队比喻拥塞控制，在实际案例讲解中打通从七层协议到万物互联的认知链路。

屈卓老师带来是的全民编程课程《Python程序设计》，PPT界面简洁，代码演示分步标注语法要点；授课时讲解细致，结合学生成绩分析、简易游戏开发等实用案例拆解循环与函数，实时演示调试技巧，互动中耐心解答报错提示，组织随堂编程挑战赛巩固知识点，帮助零基础学生扎实掌握代码逻辑，在实践中感受编程解决实际问题的成就感。

郝森老师同样讲授全民编程课程《Python程序设计》，课程直接使用编码实操演示，左侧代码逐行注释、右侧实时输出结果；授课时语速轻缓，用超市商品计价、公交到站预测等生活案例拆解条件判断与函数封装，组织课堂小测验限时完成递归等测试题，帮助学生在问题驱动中夯实基础语法，迈出编程实战第一步。

教学展示结束后，教师们围坐在一起，展开了一场热烈而深入的教学研讨。大家各抒己见，对每堂课的优点给予充分肯定，同时也对存在的问题进行深入分析。资深教师们更是凭借多年教学经验，精准地指出课程设计中的潜在问题，并提出宝贵建议，为青年教师的教学之路点亮了指路明灯。从教学目标的设定、知识体系的构建，到教学方式的创新、课堂节奏的把控，每一个环节都成为大家探讨的重点。教师们不仅关注学生对知识的理解与掌握，也重视学生的思维拓展与实践能力的培养，力求让每一堂课都达到最佳的教学效果。

骨干教师陈淑凤、崔浩、肖慧和张艳姣在认真观摩与研讨后，向全体青年教师分享了宝贵经验。他们肯定了青年教师在课程设计上的活力与创意，展现出的扎实专业知识与创新意识。建议青年教师在教学中要明确教学目标，精准定位知识传授的关键点，以问题为导向激发学生主动思考。在课堂互动中，要有效引导学生参与讨论，及时给予反馈与鼓励，促进学生深度思考。同时，青年教师应注重教学内容的系统性与连贯性，构建清晰的知识框架，帮助学生理清思路。在教学实践中，不断反思与改进教学方法，关注学生的学习效果，提升教学质量。陈老师的建议为青年教师们提供了宝贵的指导，助力他们在教学道路上不断前行，为全体教师点亮了教学革新的明灯，激发了大家对教学更深层次的探索与反思。

本次磨课教研活动不仅为青年教师提供了一个锻炼与展示的平台，更成为推动教学理念交流、提升课堂质量的重要契机。它如同点燃的一簇火光，在计算机科学与技术系的教师队伍中传递着对卓越教学的追求与信念。随着活动的圆满结束，教师们纷纷表示将以此次研讨为起点，在今后的教学实践中不断创新、持续精进，共同推动学院教育教学水平迈上新台阶。